TFA являв собою подолання спеціалізованих шкіл середньої школи (SSIS) і був запроваджений наказом Міністерства освіти, університету та досліджень n. 249 від 10 вересня 2010 р., виданий на підставі закон № 244 від 24 грудня 2007 року, та змінено постановою МІУР н.
10 вересня 2010 р. Створення цієї кваліфікаційної лінії було встановлено Міністерським наказом №. 249 від 10 вересня 2010 року. Основною метою підтримки TFA є залучення студентів-інвалідів або тих, хто має проблеми з навчанням, у класне середовище.');})();(function(){window.jsl.dh('X9u4ZtSYHujFp84P-J6B6AU__35' ,'
Фігура допоміжного вчителя була вперше введена в Італії з закон 517/1977. Його призначає управління освіти за поданням шкіл, які передбачають наявність у гуртку чи загальноосвітній школі атестованих учнів-інвалідів.
Положення щодо: «Визначення навчальної дисципліни, вимог і методів початкової підготовки вчителів дитячих дошкільних закладів, початкових класів і старших класів середньої школи, відповідно до статті 2, параграф 416, Закону від 24 грудня 2007 р., n. 244".
Натомість стаття 13 міністерського указу 249 передбачає навчальні курси для отримання спеціалізації для допоміжної діяльності з викладання, зарезервовано для вчителів з педагогічною кваліфікацією. Після закінчення курсу складається педагогічний кваліфікаційний іспит.
TFA являв собою подолання спеціалізованих шкіл середньої школи (SSIS) і був запроваджений наказом Міністерства освіти, університету та досліджень n. 249 від 10 вересня 2010 р., виданий на підставі закон № 244 від 24 грудня 2007 року, та змінено постановою МІУР н.